近年來(lái)許多的老式課桌椅都被現(xiàn)代的鋼木學(xué)生課桌椅所代替，這種學(xué)生課桌椅比之前   是精進(jìn)一步，但是有些學(xué)生課桌椅也是存在著一些問(wèn)題，小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代學(xué)生課桌椅存在的三大問(wèn)題。

問(wèn)題一：設(shè)計(jì)問(wèn)題

設(shè)計(jì)問(wèn)題是指學(xué)生課桌椅要符合人體工程學(xué)，利用多弧度設(shè)計(jì)，達(dá)到久坐不累的效果。

有些不良廠家生產(chǎn)的課桌椅外觀無(wú)異，可是在設(shè)計(jì)上卻是不符合人體工程學(xué)的，讓學(xué)生坐上去不舒適，極容易勞累，不能集中注意力影響上課的效率。學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)問(wèn)題是非常嚴(yán)重的，不能忽視。

問(wèn)題二：安全問(wèn)題

這里的安全不是指整體的架構(gòu)穩(wěn)定問(wèn)題，而是使用原材料尤其是板材的達(dá)標(biāo)。一般學(xué)生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。

有些不良廠家采用劣質(zhì)、甲醛釋放量超標(biāo)的原材料，使用時(shí)有刺激性氣味，這些甲醛超標(biāo)產(chǎn)品，致使學(xué)生頭痛，嚴(yán)重可致命，嚴(yán)重影響學(xué)生上課；這也是社會(huì)所關(guān)注的要點(diǎn)。

問(wèn)題三：實(shí)用問(wèn)題

有些課桌椅的設(shè)計(jì)雖然是新穎；可是使用起來(lái)卻是反人類設(shè)計(jì)，讓人感到別扭，所以課桌椅的款式也要符合現(xiàn)實(shí)的使用情況，不能一味的追求新穎；卻失去了學(xué)生課桌椅原有的功能。

以上三點(diǎn)是學(xué)生課桌椅所存在的三大問(wèn)題(Emerson)，要把握好這三點(diǎn)，才能是一個(gè)真正懂得設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的課桌椅廠家。博仕有成將一直為您提供最先進(jìn)，最優(yōu)質(zhì)的課桌椅。